Lesson1：錢從哪裡來？

回憶一下大家小的時候，是否會有這樣的猜測：錢是從樹上長出來的？因為據說過“錢樹子”，哈哈。對於于于現在的孩子來說，他們大多數會認為錢是從取款機裡吐出來的，隨口問問你家的小朋友，沒準就會得到到這樣的謎底，因為他會看到你從取款機裡拿錢，呵呵。

★ 錢究竟從哪裡來

可以這樣以及孩子解釋：取款機其實就像幫大家管理錢的錢袋，每一一次需要的時候，大家就會掏出一些，裡面的錢就會變少，而不是永遠也取不完。那怎麼擁有更多的錢呢？大家需要去賺錢。

★ 讓孩子看看你的工作

孩子時常聽到你說：媽媽要去上班。然而他從來不懂得你去了哪裡，都幹了甚麼。找個機會，讓孩子看看你工作的環境吧，同時簡單描述一下你做了些什麼。因為你做了這樣的工作，所以會獲得必然的報酬（錢），用這些錢就能購買餬口中的各種需要的東西了。

★ 付出勞動，獲得報酬

儘管你不應該對於於孩子理所應該做的事情付出報酬，但若他確鑿幫你做了一些額外的事情，譬如細心地匡助你清洗汽車，付出一些報酬會讓孩子理解付出勞動以及得到到報酬之間的因果瓜葛。

Lesson2：錢是怎麼花的？

孩子到了四五歲，就能對於於花錢有基本的概念了，孩子能夠理解餬口中的大多數東西都是需要花錢才能買到的。還懂得有的東西花的錢多，有的東西花的錢少。一起逛超市的時候，鑽研一下價簽是個不錯的主意，讓孩子對於於不同物品的價格有個基本的考量。

★ 一起做個購物規劃

超市購物幾乎是每個家庭每一週都要做的事情，以及孩子一起設計一個購物清單吧。寫上要買什麼東西，估算一下大概會花多少錢。若果孩子興致很高，還可以最後核算一下跟預算是否有差距。

★ 給孩子自主選取的權力

譬如給孩子必然量的錢自由支配（可以先從5元這樣的小數目開始），讓他自己抉擇購買什麼，並在此過程中浸透“需要”以及“想要”之間的差別。

★ 以及孩子分享購物策略

若果你買了新電視機，可以奉告孩子，那款電視機很喜歡，剛好趕上特價。譬如你很喜歡一雙鞋子，但可以等打折再買。再譬如酸奶，儘管買的那款略貴，但更喜歡那個味道……總之，讓孩子懂得，購買任何東西都不是隨隨便便的，而是要事先經由對照以及篩選，但廉價並不是僅有目的，而是以適合的價格買到真正需要的東西。

★ 匡助孩子理解基本的理財辭彙

譬如“賬單”是表示購買的記錄，它會記錄下你在哪裡買了什麼東西，並從銀行把錢劃給賣東西的商店。“打折”的意思是比原來的價格廉價了。“預算”是說為花錢做個規劃，譬如食物、衣服、玩具等。

Lesson3：為什麼要存錢？

可以簡單地跟孩子解釋：每個月，大家家都會拿出一些錢收起來，攢在一起，是為了將來做一點尤為的事情，譬如換一部新的汽車或者是去海邊度假。讓孩子懂得，為了一些尤為的目的或者是願望，大家要在平時的時候做一些努力。

★ 激發孩子自己的存錢目的

五六歲的孩子已經經經有了基本的忍耐力，他能為一件心愛的玩具等待一個月，甚至更長的時間。當孩子有了心愛的目的，可以慢慢激發他為這個目的而努力，譬如按期給孩子發放零花錢，若果做了額外的匡助爸爸媽媽的事情，還可以得到到報酬。當孩子通過努力實現了目的，“存錢”這件事就變得到頗有造詣感了。

★ 借助一點小工具

把錢放在存錢罐裡是一種最初級的存錢法子，然而若果能有一個直觀的工具匡助孩子更好地輿解更繁雜的訊息就更完美了。舉薦一款專門為孩子設計的好玩的英文小軟體（kidnexions.com），孩子能無比直觀地看到自己的存款、花銷以及贏餘。